İSPANYOLCA

Neden İspanyolca?

İspanyolca yalnızca İspanya’da konuşulan bir dil değildir; İspanya’ya bağlı adalarda konuşulduğu gibi, Güney Amerika ülkelerinin pek çoğunun da anadilidir. İspanyolca ABD’de ikinci resmî dildir. İstatistikler, 2020 yılında her 100 Amerikalıdan 35’inin anadilinin İspanyolca olacağını göstermektedir. Bugün bile her 10 Amerikalıdan 3’ü İspanyolca bilmektedir.

Son yıllarda İspanya hükümetiyle ticaret, kültür ve eğitim alanlarında yapılan anlaşmalar çerçevesinde her geçen gün İspanyolca öğrenenlerin sayısı artmakta, İspanyolca öğrenme bilinci yerleşmektedir.

Son yıllarda çok rağbet gören İspanyolca Almanya’dan Japonya’ya kadar pek çok ülkede okullarda zorunlu seçmeli ders olarak okutulmaya başlanmıştır.

İspanyolcaya ilgi -gerek pek çok ülke okullarında resmî dil olması, gerekse Avrupa Birliği’nde İngilizceden sonra en çok konuşulan dil olması nedeniyle- her geçen gün artmaktadır. Bu ilgi ve eğilimle birlikte artan talebi karşılayan kurumların başında Ankara Üniversitesi TÖMER gelmektedir.
 

Derslerin Uygulanma Şekli

TÖMER’de sınıflar öğretim elemanı ile öğrencilerin bire bir iletişim kurmalarına olanak tanıyacak şekilde “U” masa sistemine göre düzenlenmiştir. En son teknik cihazlarla donatılan sınıflar, uluslararası dil öğretim standartlarına uygun olarak 5-16 kişiliktir. TÖMER öğretim kadrosunun tamamı Ankara Üniversitesi elemanıdır. Derslerde kullanılan dil İspanyolcadır. Böylece, dil öğreniminin en önemli becerilerinden biri olan ‘konuşma becerisi’ daha ilk saatten itibaren gelişmeye başlar.
 

Genel Kurslar

İspanyolca kursları 4 Temel, 4 Orta ve 2 Yüksek olmak üzere toplam 10 kurdan oluşmaktadır. Her kurda bir ara sınav ve bir kur atlama sınavı yapılmaktadır. Bir üst kura geçilebilmesi için kur sonlarındaki sınava katılıp bütün becerilerden (dilbilgisi, okuma-anlama, dinleme-anlama ve kompozisyon) başarılı olmak gerekir. Bir beceriden başarısız olunduğu takdirde bütünleme sınavı yapılmaktadır. Derslerde; Ven 1, Ven 2, Ven 3 adlı ders kitapları, alıştırma kitapları, teyp ve DVD ile TÖMER İspanyolca Biriminin hazırlamış olduğu destekleyici ek araç-gereçler kullanılmaktadır. Yüksek kurlarda ise konuşma becerisini geliştirmek amacıyla güncel konulardan derlenen ders araç-gereçleri verilmekte, gazete haberleri ve makaleler üzerinde çalışılmaktadır.

Özel Amaçlı Kurslar

KPDS, DELE, AIESEC gibi özel amaçlı sınavlara ve bazı resmî ve özel kurumların sınavlarına yönelik kurslar ve çeviri kursları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda dilbilgisinin yanı sıra soru ve test teknikleri üzerinde durulmaktadır.

Konuşma Sınıfları

TÖMER’de İspanyolca kurslarına devam eden öğrenciler için değişik saatlerde konuşma sınıfları talebe bağlı olarak açılmaktadır. Bu kurslarda İspanyol, Meksikalı ya da Kolombiyalı öğretim elemanları eşliğinde kursiyerlerin ilgisini çekecek konularda konuşmalar yapılmakta, İspanyol kültürü tanıtılmaktadır. Bu kurslar TÖMER kursiyerleri için ücretsizdir.

Kurs Sonu Değerlendirme Sınavları

Yoğun kurlarda 40, normal kurlarda 48 saatlik dersin sonunda hedeflere ulaşım düzeyinin ölçülmesi amacıyla dört temel dil becerisine yönelik kur atlama sınavları yapılmaktadır. Sınavlarda uygulanan not sistemi aşağıdadır. Bir beceriden başarısız öğrenci bütünleme sınavına girebilirken, birden çok beceriden başarısız olan öğrenci kur tekrarı yapmaktadır.

         Beceriler                   En yüksek not         En düşük Not

         Dinleme                             25                                15     

         Okuma                              25                                15

         Karşılıklı Konuşma              15                                9

         Sözlü Anlatım                     10                                6

         Yazılı Anlatım                     25                                15