AVRUPA DİL PORTFOLYOSU

Avrupa Dil Portfolyosu, Avrupa Konseyi’nin, çokdilli ve çokkültürlü bir Avrupa hedefi yolunda bireylerin dil yeterliliklerini genel dil ölçütlerine uygun olarak ayrıntılı biçimde ifade etme aracı olarak geliştirilmiştir. Şu an 14 Avrupa ülkesinde dağıtma yetkisi almış merkezler bulunmaktadır. TÖMER 15. ülke olarak Türkiye’de bu yetkiyi alan, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan sonraki 2. kurumdur. Yetişkinlere yönelik Avrupa Dil Portfolyosu düzenleyen ilk ve tek dil merkezidir.

AVRUPA DİL PORTFOLYOSUNUN İÇERİĞİ

Avrupa Dil Portfolyosu 3 bölümden oluşmaktadır.

1. Dil Pasaportu: Bu belge, kişinin dil becerisinin, dil yeterliliklerini ve kültürler arası deneyimlerinin bir kaydıdır. Dil becerileri, Avrupa ortak ölçütler çerçevesi belgesinde sunulan yeterlilik düzeyleriyle tanımlanmaktadır. Ölçek (kendi değerlendirme çizelgesi) dil pasaportunda sunulmuştur. Bu ölçek, kendini değerlendirme çizelgesi olduğu gibi dil pasaportunun da bir parçasıdır.

Pasaportun içeriği şu şekildedir :

-          Dil becerileri profili

-          Dil öğrenimi ve kültürler arası deneyimlerin özeti

-          Sertifika ve diplomaların kaydı

2. Dil Geçmişi: Bu bölüm dil öğrenim öyküsünün bir kaydıdır. Kişinin dil öğrenim hedeflerini belirlemesine, kendini değerlendirme şemasında dil yetkinliklerini ve ilerlemesini kaydetmesine yardımcı olur. Dil geçmişinin dil pasaportundan farkı, öğrenme sürecinde kişisel bir günlük gibi düzenli olarak kullanılmasıdır.

Dil geçmişi bölümü, dil öğrenim öyküsünü, dil öğrenim sürecini değerlendirmeyi, dil ve kültürler arası deneyimleri ve kişisel dil başarılarını açıklar.

3. Dil Dosyası: Bu dosyada kişi kendi dil bilgilerini örneklerle anlatır. Yani, kişi kendisinin neler yapabildiğini bir anlamda resimlendirmiş (somutlandırmış) olur. Bu bölümde, portfolyo sahibinin sertifikaları ve diplomaları yer almaktadır.

AVRUPA DİL PORTFOLYOSUNUN HEDEFLERİ

-Dil öğrenimlerini ve deneyimlerinin gelişimini güçlendirmek,

-Çok sayıda dil öğrenimini teşvik etmek,

-Eğitim ve iş alanları arasında geçişliliği sağlamak,

-Avrupa’da demokratik vatandaşlığı geliştirmek,

-Bireysel öğrenmenin desteklenmesini ve kişilerin her yaşta öğrenme isteklerinin canlı tutulmasını sağlamak,

-Dilsel değerlerin çeşitliliğini göstermek,

-Açık ve uluslararası düzeyde geçerli bir biçimde dil yeterliliklerini sunarak Avrupa’da serbest dolaşımı kolaylaştırmak,

-Çok dillilik ve çok kültürlülüğün önemini vurgulamak ve Avrupa’da ortak anlayışın gelişmesine katkıda bulunmak,

-Kendi kendine öğrenme ve kendi kendini değerlendirme yeteneğini geliştirmek;

Avrupa Dil Portfolyosunun amacı dil öğrenenlerin

 -Kendi dil yeterliliklerini değerlendirmelerine ve betimlemelerine,

 -Kendi dil yeterliliklerinin Avrupa Konseyi’nin uluslararası geçerliliği olan dil ölçeğindeki     yerini saptamalarına,

 -Okul içi ya da dışındaki dil öğrenimlerini ve kültürler arası deneyimlerini belgelemelerine ve yansıtmalarına,

 -Örneğin okul değiştirirken, bir dil kursuna başlarken, bir değişim programına katılırken ya             da bir işe başvururken, farklı dillerdeki dil yeterlilikleriyle ilgilenen kişileri             bilgilendirmelerine,

 -Kişisel dil hedeflerini saptamalarına ve sonraki öğrenimlerini planlamalarına yardımcı        olmak.

Avrupa Dil Portfolyosu öğretmenlerin, okulların ve diğer eğitim kurumlarının amacı

 -Dil öğrenenlerin ihtiyaçlarını ve motivasyonunu belirlemelerine ve öğrenim amaçlarını saptayıp programları bir araya getirmelerine,

 -Dil öğrenenlerin okul içi veya dışında daha önceden edindikleri dil deneyimleri hakkında bilgi edinmelerine,

 -Dil edimlerini düzeylere ayrılmış bir ölçeğe göre değerlendirip belgelemelerine,

 -Son sertifikaları ve nitelikleri Avrupa Yabancı Dil Öğretimi Ortak Ölçütleri’ne göre düzenlemelerine,

 -Kendi dil öğretim programlarını betimlemelerine ve dil öğrenim deneyimlerini gösteren belgeler oluşturmalarına yardımcı olmak.

Avrupa Dil Portfolyosu şirketlerin, ofislerin ve işverenlerin amacı

-Çalışanların ya da iş başvurusunda bulunanların dil yeterliliklerinin düzeylendirilmiş bir resmini elde etmelerine ve bu kişilerin dil yeteneklerinden en iyi biçimde faydalanmalarına,

-Çalışanlarının nitelik ihtiyaçlarını belirleyip hizmet içi ve harici eğitim programları tasarlamalarına,

-İşyerinde yabancı dil kullanımını değerlendirme çizelgeleri ve diğer dil alanlarında mesleki gelişim dönemleri hazırlamalarına yardımcı olmaktır.

TÖMER’de AVRUPA DİL PORTFOLYOSUNUN DAĞITIMI

TÖMER Avrupa Dil Portfolyosunu, ücreti karşılığında ancak şu kişilere verilebilir:

1. TÖMER’deki Mevcut Kursiyer: Bulunduğu kura, kursunu aldığı dile ve TÖMER’de ne kadar süredir kayıtlı olduğuna bakılmaksızın tüm mevcut TÖMER kursiyerlerine.

2. TÖMER’in Eski Kursiyeri: Elinde sertifika, diploma, kurs katılım veya başarı belgesi olan veya TÖMER’de en az 1 dönem de olsa kursiyer olduğu kayıtlardan anlaşılabilen kişiler.

3. Dışarıdan sertifika ve diploma sınavına girenlere (bu sınavlardan başarılı olup olmadıklarına veya aldıkları derecelere bakılmaksızın).

3. TÖMER ile protokol yapan kurumların çalışanları, üyelerine veya öğrencilerine (Protokolde belirtilen koşullar çerçevesinde).

TÖMER AVRUPA DİL PORTFOLYOSUNUN SATIN ALINMASI

Portfolyo almak isteyenler, öğrenci işleri birimlerine başvurarak Avrupa Dil Portfolyosu satın alabileceklerini belgeleriyle ibraz etmesi gerekir (Bu iş için TÖMER sertifikası, diploması, kursa katılım veya başarı belgesi, eski TÖMER kimliği ibraz etmek veya eski kayıtlarda öğrenci olduğuna veya dışarıdan sınavlara girdiğine dair kayıt numarasına ulaşılabilmesi yeterlidir. Protokol kapsamında olanlar, protokolü yapan TÖMER biriminden yazılı emir çıkarmaları gerekir).

Avrupa Dil Portfolyosunun ücreti 25 YTL,00’dir. Bu ücret peşin olarak alınır. Dışarıdan sertifika ve diploma sınavına girip Avrupa Dil Portfolyosu almak isteyenlerden sınav ve Avrupa Dil Portfolyosu ücretleri ayrı ayrı talep edilir.

TÖMER AVRUPA DİL PORTFOLYOSUNUN DOLDURULMASI

Avrupa Dil Portfolyosunun doldurulması, “tek taraflı bireysel beyana tabi” olduğu için portfolyoyu, satın alan kişiler kendileri doldurmak zorundadır. Ancak, TÖMER kursiyerlerine devam ettikleri veya tamamladıkları sınıfın okutmanı nasıl dolduracakları konusunda yardımcı olur. Dışarıdan sertifika ve diploma alanlara, protokol yoluyla Avrupa Dil Portfolyosu alanlara ilgili bölüm başkanlığınca yardımcı olunur.

Avrupa Dil Portfolyosunun Dil Geçmişi bölümünde yer alan formlardan, dil sayısına göre fazladan verilecek yapraklar için ayrıca ücret alınmaz. Avrupa Dil Portfolyosu sahibi kişiler, bu fazla formları sonradan da talep edebilirler.

Avrupa Dil Portfolyosunda belirtilen bilgilerin özellikle dil becerileri ile ilgili bölümleri zaman içinde değişeceğinden, kursiyere Avrupa Dil Portfolyosunun ilgili bölümlerini kurşun kalemle doldurması tavsiye edilmelidir.

TÖMER SERTİFİKA ve DİPLOMALARININ

AVRUPA DİL PORTFOLYOSU DİL DÜZEYLERİ İLE

DENKLİKLERİ

TÖMER’de öğretilen dillere ait kurslar, farklı sayıda kurlardan oluşmaktadır. Bu nedenle Avrupa Dil Portfolyosu dil düzeyleri ile TÖMER sertifika ve diplomalarının delalet ettiği düzeylerin denkliği dillere göre değişmektedir. Aşağıdaki çizelgeden de anlaşılacağı gibi Avrupa Dil Portfolyosu dil düzeyleri dillere göre farklı sayıda kurun başarı ile tamamlanmasını gerektirmektedir. Kursiyerler Avrupa Dil Portfolyosu düzeylerinin ara kurlara denk gelmesi durumunda bu düzeydeki dil becerisini belgelemek için ara kurlar katılım veya başarı belgelerini kullanabilirler.

Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde sınav yapabilmek için kur sınavlarımızdan dilbilgisi ve dikte çıkarılmış, konuşma sınavı “Karşılıklı Konuşma” ve “Sözlü Anlatım” olarak iki bölüme ayrılmıştır. Yeni sınav sistemi ve puanlana aşağıda gösterildiği gibidir.

                                      En az               En çok

Dinleme                           15                    25

Okuma                            15                    25

Karşılıklı Konuşma           9                      15

Sözlü Anlatım                  6                      10

Yazılı Anlatım                  15                    25       

Toplam                          60                    100